{"id":894,"date":"2021-11-28T16:30:02","date_gmt":"2021-11-28T15:30:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.simonegiusti.eu\/wordpress\/?p=894"},"modified":"2021-11-28T16:31:39","modified_gmt":"2021-11-28T15:31:39","slug":"la-favola-dei-suoni-di-galileo-galilei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.simonegiusti.eu\/wordpress\/la-favola-dei-suoni-di-galileo-galilei\/","title":{"rendered":"La favola dei suoni di Galileo Galilei"},"content":{"rendered":"\n

…quando ei credeva d\u2019aver veduto il tutto, trovossi pi\u00f9 che mai rinvolto nell\u2019ignoranza e nello stupore…<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Se non conoscete questa “favola dei suoni” correte subito a leggerla<\/a>. Si tratta di un breve apologo a cui Galileo Galilei ricorre, nel sesto capitolo del Saggiatore<\/em> (siamo nel 1623), per dimostrare che non \u00e8 necessario e neanche \u00e8 possibile spiegare ogni fenomeno naturale, ma che \u00e8 invece fondamentale mantenere un atteggiamento di curiosit\u00e0 e di apertura verso conoscenze sempre nuove. In sintesi, vi si racconta di un uomo che per suo gusto allevava diverse specie di uccelli, di cui amava il canto. Ma un giorno, dopo aver scoperto che si possono produrre suoni anche con uno strumento musicale, inizia a girare il mondo alla ricerca di altre sonorit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Accadde che una notte vicino a casa sua sent\u00ec un delicato suono, n\u00e9 potendosi immaginar che fusse altro che qualche uccelletto, si mosse per prenderlo; e venuto nella strada, trov\u00f2 un pastorello, che soffiando in certo legno forato e movendo le dita sopra il legno, ora serrando ed ora aprendo certi fori che vi erano, ne traeva quelle diverse voci, simili a quelle d\u2019un uccello, ma con maniera diversissima. Stupefatto e mosso dalla sua natural curiosit\u00e0, don\u00f2 al pastore un vitello per aver quel zufolo; e ritiratosi in s\u00e9 stesso, e conoscendo che se non s\u2019abbatteva a passar colui, egli non avrebbe mai imparato che ci erano in natura due modi da formar voci e canti soavi, volle allontanarsi da casa, stimando di potere incontrar qualche altra avventura.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Dopo aver lungamente viaggiato e scoperto la musica del mondo, proprio quando crede di aver ascoltato e osservato tutti i modi che esistono per produrre suoni, l\u2019uomo scopre l\u2019esistenza della cicala, il cui suono ha un’origine per lui indecifrabile, nonostante possa ascoltarla e osservarne i movimenti da vicino.<\/p>\n\n\n\n

In questo brano Galilei esprime, grazie al personaggio del cercatore di suoni, alcune delle caratteristiche fondamentali dello scienziato: la curiosit\u00e0, la perspicacia (ovvero la capacit\u00e0 di guardare con attenzione e di capire rapidamente), l\u2019incertezza. Lo scienziato, come l\u2019uomo della favola, di fronte a ci\u00f2 che non riesce a capire assume un atteggiamento umile, al contrario di coloro che parlano in modo tanto pi\u00f9 convinto di ci\u00f2 che non sanno e non capiscono. Sulla scorta di questa interpretazione, suggerisco due esercizi tratti da L’onesta brigata<\/a> <\/em>che possono essere svolti in classe: un’attivit\u00e0 di scrittura e un dibattito.<\/p>\n\n\n\n

ESERCIZIO 1 – La favola della luce<\/strong> Scrivi una storia analoga a quella narrata da Galileo sostituendo all\u2019udito la vista e ipotizzando che il protagonista (maschio o femmina a tua scelta), anzich\u00e9 ai modi di produrre suoni, sia attratto dai modi di produrre la luce.<\/p>\n\n\n\n

ESERCIZIO 2 – Un dibattito<\/strong> Scegliete una delle seguenti opinioni e argomentatela con esempi e idee da opporre ai vostri interlocutori, i quali devono sostenere la validit\u00e0 della tesi contraria.
a. \u00c8 preferibile essere curiosi e affamati di conoscenza, a costo di rischiare di modificare continuamente la propria visione del mondo.
b. \u00c8 preferibile essere indifferenti ai cambiamenti e rimanere fermi sulle proprie idee e posizioni.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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