{"id":420,"date":"2017-02-12T12:22:58","date_gmt":"2017-02-12T11:22:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.simonegiusti.eu\/wordpress\/?p=420"},"modified":"2017-03-03T11:15:13","modified_gmt":"2017-03-03T10:15:13","slug":"lo-sviluppo-di-un-paese-passa-per-leducazione-linguistica-si-e-ora-cosa-facciamo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.simonegiusti.eu\/wordpress\/lo-sviluppo-di-un-paese-passa-per-leducazione-linguistica-si-e-ora-cosa-facciamo\/","title":{"rendered":"Lo sviluppo di un paese passa per l&#8217;educazione linguistica (s\u00ec, e ora cosa facciamo?)"},"content":{"rendered":"<p>Non \u00e8 semplice discutere ai tempi dei social network. Le notizie rimbalzano dai giornali online alle pagine e ai profili Facebook, vengono twittate e ritwittate, riprese dai blogger e poi di nuovi dai giornali, dalle radio, dalle tv. E poi ci sono i commenti, sempre pi\u00f9 inopportuni man mano che il pubblico si allarga, quasi che i lettori (pseudolettori) vogliano dimostrare la validit\u00e0 delle indagini internazionali sull&#8217;analfabetismo di ritorno.<!--more--><\/p>\n<p>Tutto \u00e8 iniziato con la lettera dei 600 professori universitari (e non solo) che si lamentano delle lacune linguistiche dei loro studenti. Io ho avuto \u2013 come molti altri \u2013 la prontezza di rispondere sulle pagine della <a href=\"http:\/\/www.laricerca.loescher.it\/istruzione\/1473-una-contro-lettera-aperta-sul-declino-dell-italiano-a-scuola.html\" title=\"ControLettera\" target=\"_blank\">Ricerca<\/a> di Loescher. Il tema dell&#8217;insegnamento dell&#8217;italiano mi preme da anni, quando se ne parla mi sento tirato in ballo, e poi sono sempre colpito dalla facilit\u00e0 con cui oggi \u00e8 possibile mettere in circolazione sul web (con la complicit\u00e0 dei media tradizionali) delle narrazioni tossiche sulla scuola. Dopo la mia &#8220;contro-lettera&#8221; ho avuto l&#8217;occasione di scrivere un altro pezzo insieme a Christian Raimo, <em>Lo sviluppo di un paese passa per l&#8217;educazione linguistica<\/em>, uscito su <a href=\"http:\/\/www.minimaetmoralia.it\/wp\/lo-sviluppo-un-paese-passa-leducazione-linguistica-la-lettera-dei-600-la-nostalgia-scuola-classista\/\" title=\"minima\" target=\"_blank\">Minima &#038; Moralia<\/a>. Il giorno dopo la redazione di <a href=\"http:\/\/www.radio3.rai.it\/dl\/portaleRadio\/media\/ContentItem-7c805c7f-4d1d-49cc-bc83-b3a138f68295.html\" title=\"radiotre\" target=\"_blank\">Fahrenheit &#8211; Radio Tre<\/a> ha deciso di dedicare spazio alle nostre argomentazioni, cos\u00ec sono stato intervistato da Loredana Lipperini. Le domande erano opportune e spero di aver dato risposte sensate. E ora? Cosa facciamo? Come andiamo avanti? Io domani riprendo il lavoro di formazione con i neoassunti e continuo a ragionare, a fare ricerca, a scrivere. Occorre approfondire la questione dei metodi didattici, \u00e8 necessario insistere sulla consapevolezza dei modelli pedagogici che ciascuno di noi frequenta anche, spesso, senza averne piena coscienza. Altro lavoro, dunque. Altri impegni.<br \/>\nIo da questa settimana vissuta pericolosamente ho imparato che vale la pena studiare e fare ricerca perch\u00e9 prima o poi qualcuno, pi\u00f9 dubbioso degli altri, ha bisogno di porre domande. E ho capito un po&#8217; meglio su cosa concentrare l&#8217;attenzione. Io voglio lavorare per aumentare la capacit\u00e0 della scuola e dell&#8217;universit\u00e0 di incidere sulla vita delle persone, le quali, in una societ\u00e0 democratica, devono essere messe in condizione di determinare la loro vita. Buona fortuna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Non \u00e8 semplice discutere ai tempi dei social network. 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