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MODI DI LEGGERE, MODI DI ESSERE

Il quarto volume della collana «QDR/Didattica e letteratura» si intitola La lettura nella vita. Modi di leggere, modi di essere, traduzione italiana di saggio di Marielle Macé pubblicato da Gallimard nel 2011, Façons de lire, manière d’être. Non è propriamente uno studio di didattica della letteratura, ma abbiamo deciso di pubblicarlo perché spiega in modo chiaro e approfondito uno degli aspetti fondamentali della letterarietà, una cosa che chi si occupa di letteratura ha sperimentato direttamente sulla sua pelle: la lettura mette in gioco le basi stesse dell’esistenza, i valori personali, i comportamenti quotidiani. La sfida è farlo capire a chi non ha mai letto un romanzo o una poesia. I non lettori, che sono la gran parte degli studenti, hanno bisogno di provare un’esperienza così forte e piena di senso, di venire stimolati e accompagnati in questa direzione.
Ne ero convinto all’epoca, e lo sono ancora: un testo come La lettura nella vita può essere uno strumento prezioso per i docenti delle scuole e delle università.

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Le posizioni della lettura sono infinite

Conversando di lettura e di narrazione con Andrea Smorti, è venuto a galla il tema delle posizioni della lettura. Nella didattica, come nella vita quotidiana, – dicevamo durante la nostra chiacchierata –dovremmo dare maggiore importanza all’atto concreto del leggere, e poi agli effetti che la lettura ha sulle persone in carne e ossa. Dopo la conversazione mi sono ricordato di aver scritto qualcosa di simile in un libro di tre anni fa. Continue reading Le posizioni della lettura sono infinite